Colegios deben recuperar el permiso de exigir, según psicólogo

El psicólogo Roberto Lerner analiza los desafíos que enfrentan los docentes y plantea que los colegios deben recuperar su capacidad de poner límites y respaldar a sus maestros. Sostiene que el maestro es hoy el último adulto que le dice ‘no’ a un alumno acostumbrado a que todo ceda.

Según Lerner, cuando una institución cede ante la presión de las familias, el docente percibe que su autoridad es negociable. Esto puede generar desgaste emocional y económico. Además, la presión económica lleva a que los colegios privados teman perder alumnos y cedan, alterando la relación de poder.

Lerner participará en Compartir Next, iniciativa de Santillana, el 16 de setiembre, donde propondrá que el bienestar docente sea un diseño institucional, no solo autocuidado. Recuperar la autoridad no significa volver a modelos rígidos, sino sostener decisiones educativas: ‘Decir no sin perder familias es posible, si ese no viene acompañado de un sí más grande’.

📌 Más detalles

• El congreso Compartir Next se realizará en el Hotel Marriot.
• Lerner enfatiza en que el colegio que no puede decir no, no puede educar.